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    教育部等多部门就出台了《关于加强中小学劳动

    文章来源:未知    时间:2019-09-29 05:59

      

      年后要找个钟点工,不是件轻松的事情。往年这个时候,保洁阿姨陆续回来上班了,今年却更难约了。据都市快报报道,中小学开学之际,杭州一大拨钟点工都被家长叫到学校里去了!

      初看“开学前杭州大批钟点工被家长叫去学校:给孩子教室搞卫生”这个新闻标题,会让人误以为是家长叫钟点工帮助孩子在学校搞卫生。但实际情况是有出入的。真实状况是,开学后,由于学校需要彻底大扫除,一些打扫任务可能还并非低年级学生能单独完成,所以部分学校老师想到了征集家长志愿者。但并非每个家长都有时间,这才有了请钟点工的现象。

      几乎每个人在学生时代,都有在校搞卫生的经历,这一来是一种学生“职责”,二来本身也是一种劳动教育方式。所以,如果本该由学生来完成的卫生打扫任务,完全推给家长,再由家长来请清洁工,这显然不值得提倡。但考虑到家长是被征求做志愿者,部分人因为种种原因参加不了,想出请清洁工的办法,并非不可以理解,也无需过于担心其可能形成“负面示范”。

      事实上,从媒体调查看,相当一部分家长是带着孩子一起搞卫生,这既是一种亲子教育,可以联络感情,对孩子来说也是难得的劳动实践机会,当然是较为理想的方式。不过,透过部分家长请钟点工到孩子学校打扫卫生这一现象,有两个问题是值得严肃探讨的。

      一是,家长被征集到校搞卫生,其合理边界在哪?偶尔一次两次可能没问题,但如果推广开来成为一种普遍的强制要求,是否也有增加家长负担的嫌疑?二是,学校对于孩子的劳动教育、动手能力教育,是否有越来越弱化的倾向?早在2015年,教育部等多部门就出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》,要求提高对中小学劳动教育重要性的认识,自觉把劳动教育有机融入学校教育、家庭教育、社会教育中。在这方面,恐怕应有更多的重视。

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